Startsidan - lararesyrkesetik.se Som lärare ställs vi ständigt inför frågor som kräver etiska överväganden. Våra yrkesetiska principer är till stöd när vi ska ta ställning. För att utveckla ett etiskt förållningssätt behöver vi diskutera etiska frågor med varandra.
I juni 2001 antog Lärarnas Riksförbund och Lärarförbundet gemensamt yrkesetiska principer för lärare.
När lärarorganisationerna tecknade avtal för sina kommunalt anställda lärare 1996 (Avtal 2000) fanns det också med en skolutvecklingsdel: En satsning till tvåtusen. I denna åtog sig de båda lärarorganisationerna att utarbeta yrkesetiska grundståndpunkter för lärare. Lararesyrkesetik.se~Site InfoWhoisTrace RouteRBL Check
Lärarförbundet Lärarförbundet är Sveriges största fackförbund för lärare och organiserar 230 000 lärare från hela utbildningsväsendet. Lärarförbundet är partipolitiskt obundet och tar initiativ samt agerar och handlar självständigt utifrån medlemmarnas fackliga och professionella intressen. Den största medlemsgruppen är lärare i grundskolan. Andra stora grupper är förskollärare och fritidspedagoger, gymnasielärare, studie- och yrkesvägledare, lärare inom sär- och specialskolan, vuxenutbildningen, musik- och kulturskolan, högskolan och studieförbunden.
Lärarförbundet | Box 12 229, Segelbåtsvägen 15 | 102 26 Stockholm
Telefon: 08-737 65 00 | Fax: 08-656 94 15 | E-post:kansli@lararforbundet.se | Medlemsservice 0771-33 03 03. Lararforbundet.org~Site InfoWhoisTrace RouteRBL Check Similar Sites: lararforbundet.se
Lärarnas Riksförbund - Lärarnas Riksförbund sã¶k lärarnas riksförbund student lösenord glömt web analytics video och att mer ombud apr på fler block kommunombudsutbildning din lã¤s oss vara jobb aktiviteter under stud för vad har läs varje sök kontakta kan mig avtal lagar skolan lã¤rarnas p㥠Lr.se~Site InfoWhoisTrace RouteRBL Check
Fotnoten | Lärarnas Nyheter fotnoten lärarnas nyheter kommentarsikon foto och bild att för som det vill skolan från hem tankar chef visa tidning högskolan ledarskap förskolan fritidspedagogen yrke magasinet specialpedagogik pedagogiska origo idrottsläraren hushållsvetaren slöjdforum alfa illustration tzenko stoyanov tidningen till här idéer utbyts Fotnoten.net~Site InfoWhoisTrace RouteRBL Check
Slöjdforum | Lärarnas Nyheter slojdforum lärarnas nyheter slöjdforum kommentarsikon bild och för som från att hem pedagogiska skolan foto specialpedagogik vill förskolan lärare det till tidning chef ledarskap högskolan fritidspedagogen hushållsvetaren idrottsläraren magasinet origo yrke fotnoten alfa den tankar artiklar anders idéer utbyts visa Slojdforum.net~Site InfoWhoisTrace RouteRBL Check
Specialpedagogik | Lärarnas Nyheter specialpedagogik kommentarsikon lärarnas nyheter att för och bild hem som hedström foto hasse skolan pedagogiska vill det förskolan chef högskolan fritidspedagogen fotnoten yrke magasinet slöjdforum origo tidning idrottsläraren hushållsvetaren ledarskap alfa till den söka efter termer ange lärare oftedal rebecka Specialpedagogik.net~Site InfoWhoisTrace RouteRBL Check
Lärarnas Riksförbund bloggar lrbloggar bloggar riksförbund lärarnas extern länk jane sandeberg att och elevernas för debatten jag men dig inte april bloggare kan skolan från engagemang helg blixt förstå bli riskerar omkörd magnus respekt zoran läraryrket helena vecka ansvar von johan ogenerade blogg Lrbloggar.se~Site InfoWhoisTrace RouteRBL Check
Hushållsvetaren | Lärarnas Nyheter hushallsvetaren lärarnas nyheter hushållsvetaren kommentarsikon och foto att för bild lära illustration som hem det vill skolan här tankar från lärare vad anser till idéer maja utbyts modén visa kan tidning chef bäst årets lusten har eva alla stimulerar slöjdforum Hushallsvetaren.net~Site InfoWhoisTrace RouteRBL Check
Idrottsläraren | Lärarnas Nyheter idrottslararen lärarnas nyheter idrottsläraren kommentarsikon foto och för att som det lära bild skolan vill tankar här hur illustration levau ewa från med anna alla visa utbyts idéer kan vad hem förskolan lärare till när den lundqvist årets chef anser Idrottslararen.net~Site InfoWhoisTrace RouteRBL Check
Site Info
